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STEAM课程中的想象力练习：突破思维定势

引言

在当今科技飞速发展、创新成为核心竞争力的知识社会，想象力作为推动技术革新和文化进步的关键动力，其重要性日益凸显。STEAM教育模式（科学、技术、工程、艺术与数学的整合）以其跨学科、实践性强、注重创新思维和问题解决能力的特点，为学生提供了一个探索和拓展想象力的学术平台。

想象不是无源之水、无本之木，它需要在特定的认知框架和思维定势中寻找突破点。当学生长期处于既定思维模式的束缚下，他们的想象力会逐渐被禁锢，创新潜能难以充分释放。因此在STEAM教育中培养想象力并有效突破思维定势，不仅是为了满足学习需求，更是为学生的长远发展和自主创新精神的养成奠定基