儿童季节认知阅读指导手册.pdfVIP

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，现在是夏天了吗？

Nikki

McClure

印刷概念建模

•阅读每一页时，从左到右、从上到下印刷文字。阅读第二页时，提醒孩子们

当一行结束时，将手指向下并向左移动，开始阅读下一行。示范并让孩子们练习回扫

动作。

•阅读第19页第一行时，让孩子们尝试将听到的内容与文字对应。当您读到“Not

yet,

my

little

one”时，孩子们应指向这些。

•阅读第3l页时，与孩子们复习句子以大写字母开头并以标点符号结尾。让孩子们指

出第二和第三句话中的大写字母和标点符号。

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