原创力文档以半圆的半径为直径，在同一方向和相反方向分别画出4个更小的半圆。以半圆的半径为直径，在同一方向和相反方向分别画出4个更小的半圆。苏教版数学六年级（上）第3节用圆规和直尺设计图案圆1.认识圆和扇形五学会用圆规和直尺设计图案，进一步熟练用圆规画圆的技能，进一步认识圆的特征。经历操作、观察、思考等探索活动，提升动手实践能力。感受数学与生活的紧密联系，学会欣赏数学的美。学习目标【重点】熟练掌握用圆规画圆的技能，能找到组合图形的对称轴。【难点】利用圆规、直尺设计美丽的图案。新知探究你能从下面这些美丽的图案中找到大小不同的圆吗？3下面的
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