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部编版小学语文四年级上册第七单元教案

单元整体解读

本单元以“自然的启示”为主题，编排了《古诗二首》（《题西林壁》《雪梅》）、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》三篇课文，以及口语交际“我们去‘’看‘’”、习作“我的观察发现”和语文园地。单元内文本体裁多样，既有蕴含哲理的古诗，也有细致入微的观察日记，还有生动有趣的科学小品。

本单元的学习，旨在引导学生感受大自然的奇妙与魅力，培养留心观察周围事物的习惯和能力，初步体会作者是如何细致观察并把观察所得生动地表达出来的。同时，激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望，培养热爱自然、热爱科学的情感。

单元教学目标

知识与技能

1.认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵指定的课文（《古诗二首》）。

3.初步体会课文中关键语句表达情意的作用。

4.学习作者观察事物的方法，体会作者是如何把观察到的事物写具体、写生动的。

5.能清楚、具体地说出自己的观察发现，乐于与他人交流。

6.能按一定的顺序写下自己的观察发现，做到内容具体，语句通顺。

过程与方法

1.通过自主阅读、合作探究等方式，理解课文内容，感受文本语言的魅力。

2.引导学生抓住关键词句，品味语言，体会作者情感。

3.鼓励学生调动多种感官进行观察，并尝试用文字记录观察所得。

4.在口语