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小班故事教案：小熊过桥

一、活动名称：小熊过桥

二、年龄段：小班（3-4岁）

三、活动领域：语言、健康、艺术、社会

四、活动目标

1.认知目标：初步理解故事内容，知道小熊在朋友的鼓励下勇敢过桥的情节。

2.技能目标：尝试模仿故事中小熊和其他角色的简单对话及动作，能大胆表达自己的想法。

3.情感目标：体验小熊克服困难后的喜悦心情，萌发勇敢尝试、不怕困难的精神。

五、活动准备

1.物质准备：

*手偶：小熊、小鲤鱼、小鸟（或其他帮助小熊的小动物）。

*道具：一座用积木或硬纸板制作的“小桥”（高度和宽度适合小班幼儿观察和模拟）。

*背景图：小河、树林等，营造故事氛围。

*背景音乐：轻松欢快的音乐，及表现小熊紧张、害怕情绪的音乐片段（可选）。

*故事图片或PPT：帮助幼儿理解故事情节。

2.经验准备：幼儿有过走平衡木或类似“桥”的体验，对“害怕”的情绪有初步感知。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.出示小熊手偶：“小朋友们，今天我们班来了一位小客人，看看它是谁呀？”（引导幼儿认出小熊）“小熊今天要去河对岸的奶奶家，可是去奶奶家要经过一座小桥，我们来看看小熊过桥会发生什么事情吧！”

2.引导幼儿观察“小桥”：“这就是小熊要过的桥，它看起来怎么样？”（窄窄的、高高的等）“小熊看到这样的桥，心里会怎么想呢？”