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《马嵬其二》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*了解李商隐及其诗歌创作的基本特点。

*理解诗歌中典故的含义及其作用。

*把握诗歌的主旨，体会诗人对历史事件的深沉感慨与讽刺。

*学习本诗对比、用典等艺术手法的运用。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，感受诗歌的韵律和情感基调。

*通过小组讨论和问题探究，深入理解诗歌内涵。

*通过对关键词句的分析，品味诗歌的语言特色和艺术技巧。

3.情感态度与价值观：

*认识封建时代帝王爱情的悲剧性及其与政治的复杂关系。

*培养学生对历史事件的理性思考和批判精神。

*体会诗人忧国忧民的情怀和对人生无常的感慨。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解诗歌通过对比手法表达的讽刺意味和深沉感慨。

*把握“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”的深刻内涵。

2.教学难点：

*理解诗歌中典故的深层含义及其与主题的关联。

*体会诗人在咏史背后所蕴含的对现实的隐忧和个人情怀。

三、教学方法

诵读法、讨论法、点拨法、多媒体辅助教学法

四、教学课时

一课时

五、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

（投影展示唐代长安城繁华景象与马嵬坡荒凉遗址的对比图片）

师：同学们，看到这些图片，你们会想到哪些历史事件或人物？（引导学生想到唐玄宗与杨贵妃的故事）白居易的《长恨