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美术石头画教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课属于人教版小学美术三年级下册“生活中的趣味美术”单元的拓展实操内容，前接“平涂勾线基础技法”“卡通形象简化创作”两个已学知识点，后接“自然材料立体创作”系列单元内容，是衔接平面绘画与综合材料创作的过渡型课程。

（1）本课内容严格对应2026版《义务教育艺术课程标准》中3-5年级“综合·探索”学习领域的学业要求，契合新课标提出的“美术学习联结真实生活、活用自然低结构材料”的导向要求，覆盖图像识读、美术表现、创意实践、审美判断、文化理解五大核心素养培养维度。

（2）课程内容设置完全符合新课标划定的中段美术综合创作类课时占总课时20%以上的配置要求，没有超出三年级学生的动手能力阈值，同时对学生的创新思维提出了阶梯式升级要求。

（二）内容价值

1.课程打破了传统绘画仅依托纸质载体的局限，将日常生活中随处可见的鹅卵石作为创作媒介，把天然材料的原生属性和创意绘画技法结合，避免了美术创作的材料壁垒。

（1）内容选取融入了我国民间非遗鹅卵石画的传统创作思路，引导学生了解距今7000年前的仰韶文化时期，原始先民就已经在鹅卵石上绘制图腾符号的文化背景，实现美术知识和传统文化的自然联结。

（2）课程自带环保教育属性，引导学生意识到原本被随手丢弃的自然小物件经过创意加工，就能变成具有审美价值的实用摆件，助力学生建立“废旧物二次利用”的可持续创作理念