第二部分 第十一单元 第32课时　马克思主义的诞生与传播.docxVIP

第32课时马克思主义的诞生与传播

【考情分析】

课程标准

通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践,了解《共产党宣言》的主要内容,理解马克思主义产生的世界意义(中外历史纲要下)

考

情

统

计

2025年

安徽卷:马克思主义的科学性

2024年

山东卷:空想社会主义者与启蒙思想的比较

2023年

全国甲卷:巴黎公社颠覆资本主义社会的法则。山东卷:《资本论》与《物种起源》二者都发现斗争是人类进步的原因。广东卷:第一国际与巴黎公社的关系

核心考点

(1)马克思主义诞生的背景、主要内容、意义;(2)巴黎公社的革命措施、性质、意义

【课时结构】

[结构图示]

[主要线索]

(1)工业革命促进资本主义的发展,也凸显了资本主义制度的弊端,无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。工人运动和空想社会主义思潮兴起,工人运动的失败呼唤科学理论的指导。

(2)马克思、恩格斯创立了马克思主义,揭示社会发展的客观规律,指引人民改造世界的行动,无产阶级斗争有了强大的思想武器,无产阶级革命进入新的发展阶段

【重要概念】

唯物史观

(1)社会形态演变的基本规律(横向、纵向)需要关注社会转型。

(2)推动社会不断发展的因素

①最终动力:生产力的发展,科学技术是第一生产力。

②根本动力:生产力和生产关系,经济基础和上层建筑,社会存在与社会意识三对基本矛盾的发展是社会发展的根本动力。

③推