2026年初中《行宫》宫苑寥落古诗盛衰感慨教案.docxVIP

2026年初中《行宫》宫苑寥落古诗盛衰感慨教案

一、教材分析

本诗隶属于2022版义务教育语文课程标准（2026年全面落地实施版本）规定的“中华传统文化经典研习”学习任务群，是部编版义务教育语文八年级上册课外古诗词诵读模块的第四篇篇目，与同模块的《赤壁》《泊秦淮》《题乌江亭》共同构成咏史怀古诗学习序列，承担着引导学生掌握咏史类诗歌鉴赏方法、感悟中华优秀传统文化内涵、涵养家国情怀的教学功能。《行宫》为中唐诗人元稹创作的五言绝句，全诗仅20字，以洛阳上阳行宫为创作载体，选取“寥落古行宫”“寂寞宫花”“白头宫女”三个核心意象，将宫怨主题与盛衰感慨融为一体，具有“语短情长、言近旨远”的艺术特征，是中唐咏史绝句的代表作品。教材选编本诗的核心意图，一是引导学生积累古典诗词意象，掌握以乐衬哀、以小见大的古典诗词创作手法；二是引导学生依托文本感知中唐社会风貌，理解安史之乱后唐代知识分子的群体心态，深化对中华历史文化的认知。从教材的能力层级设计来看，本诗的学习难度适中，既衔接了七年级“古诗词意象感知”的基础要求，也为九年级“古典诗词综合鉴赏”的能力目标奠定了基础，在整个初中古诗词学习体系中具有承上启下的作用。

二、学情分析

本次授课对象为初中八年级学生，平均年龄14岁左右，从知识储备来看，学生已累计学习古典诗词40首以上，掌握“借景抒情”“意象分析法”等基本诗词鉴赏方法，对“宫怨诗”“咏史诗”的题材