2026年初中《相见欢》故国哀思词作悲情教学设计.docxVIP

2026年初中《相见欢》故国哀思词作悲情教学设计

一、教材分析

（一）教材定位

本课时教学内容选自2026年启用的部编版义务教育语文九年级上册第三单元课外古诗词诵读板块第一首，对应《义务教育语文课程标准（2022年版）》（2026年全面落地实施版本）7-9年级学段古诗文学习要求：“诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，体会作者的思想感情，提高欣赏品位和审美情趣”。本单元以“古人的家国忧乐”为核心主题，《相见欢·无言独上西楼》是南唐后主李煜亡国被俘后的代表作，是承载中华传统诗词“家国情怀”审美内核的经典篇目，承担着落实“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大语文核心素养的教学功能。

（二）文本价值

《相见欢》全篇仅36字，以浅白凝练的语言承载了亡国之君的深哀巨痛，词作选取西楼、残月、梧桐、深院等典型悲愁意象，以“剪不断、理还乱”的化虚为实手法，将个人身世之悲与故国哀思融为一体，既符合初中生的古诗文理解能力，又有足够的情感深度供学生挖掘，是教授“知人论世”“意象分析”两大诗词鉴赏方法的典型范本。

二、学情分析

（一）知识基础

九年级学生已累计掌握120首以上课内古诗词，能熟练运用注释、工具书疏通浅易古诗文大意，对“意象”“意境”“表现手法”等诗词鉴赏核心概念有初步认知，此前已接触过李煜的《虞美人·春花秋月何时了》，对李煜的亡国君主身份有基础了解，具备