《我的太空梦》（教学设计）-2026-2027学年一年级美术上册岭美版.docxVIP

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【新课标】我的太空梦教学设计

课题

16我的太空梦

学科

美术

课型

新授

来源

岭南美版

节次

第16课

授课日期

教师

授课对象

目标确立依据

课标分析

课标摘要

识别学校或社区公共场所中常见的标识，从线条、形状、色彩的角度进行分析，了解其用途和所传递的信息。

能根据周边环境中各种自然物与人造物，运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素，以及对称、重复等形式原理，欣赏和评述其中的美。

能与同学分享、交流对身边的美的体会，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。

能使用不同的工具、材料和媒介，创作不同形式的美术作品，表达自己的感受。

课标分解

1.鼓励学生以多维度方式展示自己的太空梦，提升学生的艺术表现能力。

2.根据纸材、绘画材料的特性，通过折、画等方法发挥想象表现我的太空梦。

3.从跨学科的角度初步感知中华传统文化“天人合一”的自然观，了解我国航天科技发展所取得的辉煌成绩，增强民族自豪感。

4.能独立或集体创作富有创意的作品。在造型游戏活动中，能与同学交流合作，并尊重、理解他人的想法。

教材分析

《我的太空梦》是岭南版一年级上册的内容，此课以太空为主题，引导学生发挥想象进行美术创作。融合美术、科学等学科知识，通过感受航天器的造型之美，了解我国航天科技的发展，进而发挥想象，表现太空梦，能培养学生对美术的兴趣，激发其探索未知的热情，提升学生的创新和动手能力。增强