《天空的颜色》（教学设计）-2026-2027学年一年级美术上册岭美版.docxVIP

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【新课标】天空的颜色教学设计

课题

15天空的颜色

学科

美术

课型

新授

来源

岭美版

节次

第15课

授课日期

教师

授课对象

目标确立依据

课标分析

课标摘要

识别学校或社区公共场所中常见的标识，从线条、形状、色彩的角度进行分析，了解其用途和所传递的信息。

能根据周边环境中各种自然物与人造物，运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素，以及对称、重复等形式原理，欣赏和评述其中的美。

能与同学分享、交流对身边的美的体会，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。

能使用不同的工具、材料和媒介，创作不同形式的美术作品，表达自己的感受。

课标分解

1.鼓励学生以多维度方式探索天空的色彩，提升学生的艺术表现能力。

2.通过多种方式体会天空的美。

3.欣赏表现天空的美术作品，了解艺术家对线条、形状、色彩的运用。用点、线、色块等元素画天空。

4.能独立或集体创作富有创意的作品。在造型游戏活动中，能与同学交流合作，并尊重、理解他人的想法。

教材分析

本课是岭南版一年级美术第四单元的第15课。本课注重引导学生感知天空变幻的色彩，培养学生对大自然的观察能力和感知能力。学会运用油画棒等工具描绘自己心中的天空色彩，通过表现天空色彩，促进对色彩的理解，进一步了解自然与生活的联系。通过观察、体验感受天空的美，并进行富有个性的艺术创作，引导学生持续探究宇宙天空的奥秘。

学情分析

一年级学