2026年职业指导师专业能力职业迷茫来访者诉求挖掘拔高模拟卷.docxVIP

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  • 2026-09-11 发布于广东
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2026年职业指导师专业能力职业迷茫来访者诉求挖掘拔高模拟卷.docx

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2026年职业指导师专业能力职业迷茫来访者诉求挖掘拔高模拟卷

注意事项:

请在答题卡/答题纸上作答,在试卷上作答无效。

请首先填写好姓名、准考证号等信息。

本试卷包含单项选择题、多项选择题、判断题、简答题及案例分析题。

一、单项选择题

(共55题,每题0.5分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)

职业指导师在接待一位表达”不知道未来要做什么”的来访者时,根据舒伯生涯发展理论,该来访者最可能处于的职业探索阶段是()。

A.成长阶段

B.探索阶段

C.确立阶段

D.衰退阶段

在诉求挖掘过程中,来访者说”我感觉自己什么都做不好”,职业指导师运用内容反应技术最恰当的回应是()。

A.“你觉得自己什么都做不好,对吗?”

B.“你为什么会有这样的感觉呢?”

C.“其实你已经很努力了。”

D.“不要这样否定自己。”

某来访者主诉”想换工作”,但深入访谈后发现其核心诉求是”希望获得领导认可”。根据马斯洛需求层次理论,该诉求属于()。

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

职业指导师在倾听来访者陈述时,应优先关注的非言语信息是()。

A.来访者的穿着打扮

B.来访者的语气、语速和表情变化

C.来访者的籍贯和年龄

D.来访者的学历背景

对于表达”迷茫”情绪的来访者,职业指导师首先应做的工作是()。

A.

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