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本科高校课程建设与管理办法

一、总则

第一条为落实立德树人根本任务，加快建设高水平本科教育，打造符合“高阶性、创新性、挑战度”要求的一流本科课程体系，强化课程建设全流程管理，持续提升本科人才培养质量，根据教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（2020版）》《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《一流本科课程建设实施方案》等文件要求，结合本校实际，制定本办法。

第二条本办法适用于本校全日制本科教育所有课程的规划、建设、实施与管理，涵盖理论课程、实践课程、在线课程、跨学科课程等所有类型课程。

第三条本科课程建设与管理遵循以下基本原则：

（一）坚持立德树人引领。所有课程将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体，100%落实课程思政建设要求，实现全员全过程全方位育人。

（二）坚持学生中心产出导向。以学生学习效果为核心，依据毕业要求明确课程目标，优化课程内容，改革教学方法，健全考核评价，持续改进课程质量。

（三）坚持分类建设分级管理。根据课程属性、建设层次分类制定建设标准，实行校院两级管理，明确学院主体责任，强化学校统筹调控与监督考核。

（四）坚持质量优先动态调整。建立准入、建设、评价、退出的全生命周期管理机制，淘汰“水课”、打造“金课”，持续优化课程体系结构。

第四条本校本科课程建设总体目标：到2025年，建成国家级一流本科课程不少于50门，省级一流本科课