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中班安全教育活动教案：《危险的小东西我不碰》

一、活动目标

1.认知目标：认识生活中常见的几种危险物品，了解它们可能带来的伤害，知道不能随意触碰。

2.技能目标：初步学习在面对危险物品时的正确应对方法，如：不触摸、不玩耍，并能寻求成人帮助。

3.情感目标：增强自我保护意识，培养对危险事物的警惕性，乐于参与安全知识的学习和讨论。

二、活动准备

1.物质准备：

*危险物品实物或模型：如小剪刀、打火机（模型或空壳）、药品（空瓶，标签醒目）、洗洁精（小瓶）、碎玻璃（可用安全玻璃珠或透明塑料块代替，并强调其“尖锐”特性）、插座（不通电，或使用安全插座模型）。

*安全物品实物：如玩具积木、绘本、毛绒玩具、小皮球。

*PPT课件或图片：包含日常生活中常见危险场景（如孩子玩剪刀、触摸插座、误食药品等）和安全行为场景的对比图片。

*情境表演道具：如扮演妈妈的围裙、玩具电话。

*红、绿两种颜色的圆形标记牌，分别代表“危险”和“安全”。

*歌曲：《安全拍手歌》（或自选轻快、易懂的安全儿歌）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中对一些物品有初步的接触和感知，曾听过成人关于“危险”的提醒。

三、活动过程

（一）导入：情境表演，激发兴趣

1.教师扮演“粗心的妈妈”：“妈妈”正在整理房间，将一些物品（包括上述准备的部分危险物品和安全物品）随意放