摘要
语文教材的练习系统是帮助学生理解文本内容,巩固学习知识的重要抓手,也是教
师进行教学设计、检验学生学习效果的支架,是语文教学中不能忽视的存在。统编版初
中语文教材在编写上采用双线组元的方式,在内容上更注重给予学生方法上的指导,在
层次安排上更注重由浅入深的层级序列性,这样的编排方式能够让语文教学从“碎片”
走向“结构”,有效提升学生的语文素养。但如何充分发挥新版教材中练习系统的教学
价值对教师教学而言是一个新的挑战。只有深入研究语文教材中的练习系统,才能在教
学中做到游刃有余。基于这一问题,
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