涉外法律人才培养方案
一、培养目标按照教育部、中央政法委员会“卓越法律人才培养方案”
的根本要求,统筹考虑本科与硕士、素质教育与职业教育、专业学习与
实务训练等连续培养的目标要求,培养能够表达中国立场、阐释中国话
语、维护中国利益的国际法实践精英。这些高端法律人才应能够坚持四
法学教育中较为推崇的双语教学教学中存在的第三个新问题是教学法新问题实际教学中应切实结合学生实际英语水平采用循序渐进的教学方法在双语教学方面主要培养学生运用专业英文正确理解外国法和正确表达中国法的能力具体来说采取用中文去正
涉外法律人才培养方案
一、培养目标按照教育部、中央政法委员会“卓越法律人才培养方案”
的根本要求,统筹考虑本科与硕士、素质教育与职业教育、专业学习与
实务训练等连续培养的目标要求,培养能够表达中国立场、阐释中国话
语、维护中国利益的国际法实践精英。这些高端法律人才应能够坚持四
法学教育中较为推崇的双语教学教学中存在的第三个新问题是教学法新问题实际教学中应切实结合学生实际英语水平采用循序渐进的教学方法在双语教学方面主要培养学生运用专业英文正确理解外国法和正确表达中国法的能力具体来说采取用中文去正
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