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高中语文必修教材中实用类现代文阅读教学问题及对策研究.pdf

高中语文必修教材中实用类现代文阅读教学问题及对策研究.pdf

    摘要

    《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》把语文教材中的文本分为文学

    类、实用类和论述类三种类型，然而它未清晰定义实用类文本的概念。在高中语文阅读

    教学的实践中，很多教师比较重视文学类文本，却轻视甚至忽视实用类文本。可见实用

    类文本及其相关教育教学处于薄弱地位。从语言形式来看，实用类文本可以分为实用类

    文言文和实用类现代文两类。很多教师一般会重点讲解实用类文言文，但是不太重视实

    用类现代文。然而，实用类现代文的阅读学习对于学生来说意义重大：不仅可以提高学

    生的表达与交流能力，还

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