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XX学校校园书香班级建设三年规划（2026—2028年）

为深入落实教育部《全国青少年学生读书行动实施方案》要求，充分发挥班级作为阅读推广主阵地的作用，构建“班班有书香、人人爱阅读”的校园文化生态，切实提升学生核心素养，结合我校办学实际，特制定2026—2028年书香班级建设三年规划。

一、建设基础与现状分析

（一）现有基础

我校现有36个教学班级，在校生1628人，专任教师127人。截至2025年末，学校图书馆纸质藏书总量8.14万册，生均藏书50册，每年新增图书比例达藏书总量的1.5%；各班均已配置标准图书角，平均班级图书存量120册，生均班级图书2.7册。2023—2025年累计开展校级读书活动21场，班级阅读活动覆盖率100%，学生年均阅读量达7.2本，学生阅读兴趣调查问卷显示，68%的学生表示“喜欢阅读”，12%的学生“有每日阅读习惯”，书香校园建设已具备初步基础。

（二）存在问题

1.资源配置不均衡：不同年级班级图书存量差距最大达80册，低年级班级绘本、注音读物更新率仅30%，高年级科普、人文类优质课外读物占比不足40%，数字阅读资源尚未覆盖所有班级，阅读资源适配性有待提升。

2.阅读时间保障不足：各班级周均阅读课开设时长2.1课时，其中1.2课时被用于语文知识点讲解，学生自主阅读时间占比不足40%；课后服务时段阅读活动占比仅18%，学生日均自主阅读时长不足20分钟