如何确定高中数学教学目标的实用方法.pdfVIP

如何来确定高中数学教学目标

目标教学的理论依据

可能准确和规范这就要求我们把握常用的外显动词注意目标的可操作性如识记常用外显动词说出指出表达写出画出等领会转换类常用外显动词改述改写用式子表示用语言表达用图表示等应用常用外显动词证实计算化简等高中数学教学目标的制定方法第页共页认真学习中学数

1、教学大纲基础论。实施目标教学,目的就是为了有效地实现

目标,完成教学任务。教学内容最终是由教育目的决定,作为教学

内容重要体现者的教学目标;当然受教育目的制约教学大纲和教

材是教学内容、目的、任务的载体。因此它们是制定教学目标的

基础。

2、〔素养教育〕理论。素养教育的目的是提升全民族的思想道

德和科学文化水平,提升劳作者素养,为社会主义现代化建设培养

方面在每一项中又有许多细目如特别能力中包括记忆能力表达能力计算能力逻辑推理能力空间想象能力实际应用能力等现行的许多教学目标只制定知识目标及能力目标是不够的还要制定情感目标隐性目标课时教学即完成显性目标又必须完成全部的隐性目标它总是借助于或主

合格人才。这就要求数学教育一要面向全体同学,深入国民教育意

识;二要全面落实教育方针,使同学的科学素养、应用