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XX学校自主命题规范化建设专项五年发展规划（2026—2030年）

为深入落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于加强新时代教育考试命题工作的意见》要求，切实发挥自主命题在人才选拔、教学诊断、质量提升中的核心导向作用，系统解决当前学校自主命题存在的标准不统一、流程不规范、质量参差不齐、队伍能力不足等问题，特制定本专项五年发展规划。

一、建设基础与现状分析

（一）现有基础

我校目前已实现期中/期末校级统考、学科单元测试、学业水平模拟考、专项能力评估四类考试的自主命题全覆盖，2021—2025年累计完成各学段各学科自主命题217套，覆盖12个学科、3个办学层次，年均服务考生1.2万人次。现有命题核心成员42人，其中副高级及以上职称占比64%，省级学科骨干教师占比38%，初步搭建了命题人员基础库。2023年学校出台《自主命题工作基本要求》，首次明确命题、审题、印制三个核心环节的基本规范，近3年自主命题的知识点覆盖率稳定在89%以上，考试信度保持在0.72—0.78区间，整体支撑了学校教学质量评估的基本需求。

（二）现存问题

一是标准体系不健全：仅3个学科制定了命题细目表规范，其余学科命题依赖教师个人经验，2025年命题质量抽查显示，不同教师命制的同难度考试，学生得分率差值最高达27个百分点，难度偏差、超纲命题发生率为12.3%。二是流程管控有漏洞：审题环节“重答案核对、轻质量评估”现