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XX学校校本课程开发五年规划（2026—2030年）

一、规划背景与基础

（一）政策依据

本规划严格落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《义务教育课程方案（2022年版）》《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》及省市关于校本课程建设的指导要求，明确校本课程占学校总课程比例不低于15%的硬性标准，聚焦学生核心素养发展，构建与国家课程、地方课程互补的特色课程体系。

（二）校情基础

我校为十二年一贯制公办学校，现有教学班72个，在校学生3126人，专任教师247人，其中硕士及以上学历教师占比38%，市级以上学科带头人、骨干教师共42人，占教师总数的17%。2021—2025年已开发校本课程37门，参与学生覆盖率达68%，其中“非遗竹编”“STEAM科创实践”2门课程被评为市级精品校本课程，具备进一步深化课程开发的师资、资源与实践基础。同时存在课程体系碎片化、年段衔接不足、评价机制不完善、特色课程辐射面窄等问题，需通过五年系统建设全面优化。

（三）总体目标

到2030年，构建“基础拓展+特色发展+实践创新”三维校本课程体系，累计开发成熟课程不少于80门，学生选课覆盖率达100%，培育市级精品课程8—10门、省级精品课程2—3门，形成可复制、可推广的校本课程建设经验，实现“全员参与、全段覆盖、全面育人”的课程建设目标，满足不同潜质、不同兴趣学生的发展需求。