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XX学校教师送教下乡长效五年规划（2026—2030年）

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

为深入落实《教育部关于加强城乡学校共同体建设的指导意见》《省教育厅关于推进县域内义务教育优质均衡发展的实施方案》要求，充分发挥我校作为省级示范校的师资优势、课程优势、教研优势，破解乡村学校师资结构失衡、教研能力薄弱、教学质量提升缓慢等痛点问题，构建可持续的城乡教育协同发展机制，特制定本五年送教下乡规划。

截至2025年底，我校已与县域内12所乡村学校建立结对帮扶关系，累计派出送教教师187人次，开设示范课426节，开展教研活动119场，覆盖乡村学生2.1万人次、乡村教师342人。前期送教工作取得阶段性成效，但仍存在送教内容碎片化、供需匹配不精准、后续跟进不足、乡村教师内生动力激发不够等问题，亟需建立长效化、体系化的送教工作机制，推动帮扶从“输血”向“造血”转变。

（二）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以缩小城乡教育差距、促进教育公平为核心，以提升乡村学校办学质量、增强乡村教师专业能力为重点，坚持“精准对接、资源共享、协同发展、注重实效”的原则，构建“分层结对、精准赋能、闭环评估、持续迭代”的送教下乡工作体系，为县域义务教育优质均衡发展提供支撑。

（三）总体目标

到2030年，实现四大核心目标：

1.帮扶覆盖全面达标：完成