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2025-2026年四川省幼儿园中班数学启蒙基础测试卷

一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在幼儿园中班数学启蒙教学中，教师通过“数数小兔子”的游戏活动，主要培养幼儿的（）能力。

A.空间感知能力

B.数数能力

C.形状识别能力

D.分类能力

解析：本题考查中班数学启蒙的核心能力培养。数数小兔子游戏的核心是让幼儿通过具体实物进行点数，建立数与量的对应关系，属于数数能力的培养。空间感知能力（A）涉及方位、距离等概念，形状识别（C）侧重图形辨认，分类能力（D）要求按属性分组，均与题干游戏目标不符。正确选项B通过游戏情境强化计数技能，符合中班数学启蒙目标。

2.教师在教幼儿认识“5”时，使用五角星、五瓣花等教具，主要运用了（）教学方法。

A.直观演示法

B.讨论法

C.实践操作法

D.故事法

解析：直观演示法（A）通过实物或教具直观展示数学概念，符合幼儿具体形象思维特点。五角星等教具的展示直接呈现“5”的形态，强化视觉记忆。讨论法（B）依赖幼儿交流，实践操作法（C）强调动手操作，故事法（D）通过情境传递知识，均未体现教具直观展示的核心特征。

3.幼儿在排队时，教师引导其按照“从高到矮”的顺序站立，主要训练幼儿的（）能力。

A.比较能力