第三单元第1课《信息的来源》教案 苏科版2025信息科技三年级上册.pdfVIP

教学设计

课第1课《信总的来源单元三单元学科信息技术年级三年织

【核心素养】

信息意识:

认识5种常见信息获取方式,能在具体场景中识别信息需求,初步形成主动

获取信息的意识

计算思维:

能对比不同信息获取方式的优势,根据场景逻辑选择合适的获取方法,培养

间单的分析判酌能力,

数字化学习与句新:

初步学会利用网络、书籍等工具获取“低碳牛活”信息。尝试记录与分卓

体验教字化学习的便捷

信忌社会责任

在获取信总过程中,懂得尊重他人(如咨词时礼貌用语),学公新选真实有

学习

用的信息,培养诚信使用信息的意识,

目标【教学目标】

知识与技能:

知道探究实验、交流沟通、网络查询、查阅资料、实践验证是常见的信息

取方式:了解低碳牛活的含义及具体做法

过程与方法:

通讨小组讨论、情境梳相、实践操作等活动,堂据选择合话信息获取方式的

方法。

情感、态度与价伯观;