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小学一年级科学月亮的形状教学设计

一、教材分析

月亮的形状是粤教粤科版小学科学一年级下册第三单元的核心内容，承担着引导学生从对天空的好奇走向科学观察的重要任务。本课以月相变化为主题，安排在学生已经学习了观察太阳、认识昼夜之后，既是对观察方法的延续运用，也是对天体认知的进一步拓展。

教材编写遵循低年级学生的认知规律，没有直接呈现月相这一概念，而是从学生最熟悉的生活经验切入——学生都见过月亮，也隐约感觉到月亮有时候圆、有时候弯。教材通过问题—猜想—观察—记录—发现的活动主线，引导学生开展持续性的观察实践，初步感知月亮的形状会发生变化，并尝试用自己的方式记录下来。

需要把握的是，本课并不要求学生理解