初中地理七年级《气温的变化与分布》教学设计.docx

初中地理七年级《气温的变化与分布》教学设计

一、设计理念与教学定位

本课是中图版（北京）七年级地理上册气温和降水一章的第一课时，核心内容是气温的概念、测量方法、气温的时间变化（日变化与年变化）以及气温的空间分布初步认知。本课承担着为后续学习气候类型、中国气候特征奠基的任务，是学生从感知天气走向理解气候的第一级台阶。

本课设计坚持三个立足：立足生活，气温是学生每天都能感知的地理要素，教学设计全部从学生的体感经验出发；立足数据，气温是地理学科中最易量化的要素之一，引导学生用数据说话、用图表表达，是本课区别于常识课的关键；立足方法，读图、绘图、析图的方法训练贯穿全程，让学生在做中习得地理工具性技能。