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平行线的性质教案及教学设计实用版.pdf

平行线的性质教案及教学设计实用版.pdf

    平行线的性质教案及教学设计

    课题平行线的性质

    任选一幅进行深入研究寻找图形中存在的角与角之间的关系借此拓宽学生的知识面培养学生自主研究的良好学习习惯

    (二)教材上海市实验学校校本教材P104P10

    9.教学目标1经历探索平行线性质定理3的过程，掌握平行线的性质定理3,并能应

    用该定理解决有关冋题.

    2.能够灵活地应用平行线的性质定理和判定定理解决一些较为复杂的问题.

    3.通过共同探究问题的过程，进一步体验“观察一一猜想一一证明”这种发现问题，

    解决问题的方法，初步体验“从特殊到一般”的数学

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