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初中英语音标-练习题

音标是英语学习的基石，准确掌握音标不仅能帮助我们正确发音，提升口语流利度，更能在听力理解和词汇记忆方面提供巨大助力。对于初中生而言，系统的音标练习是巩固基础、提升语感的关键环节。下面这套练习题，希望能陪伴同学们扎实走好音标学习的每一步。请大家拿出耐心和细心，认真对待每一个小题。

一、练习前的几点建议

在开始练习之前，想跟同学们分享几个小窍门，帮助大家更高效地进行音标练习：

1.“听”为先导：练习音标，首先要多听标准发音。可以借助课本配套录音、在线词典发音或专门的音标教学音频，仔细辨别每个音素的细微差别。

2.“仿”是核心：听准之后，要大胆开口模仿。对着镜子观察口型，感受声带振动（浊辅音）和不振动（清辅音）的区别，力求发音到位。

3.“辨”明差异：特别注意那些容易混淆的音素，如/?/与/i?/，/e/与/?/，/θ/与/e/等，通过对比练习加深印象。

4.“用”于实践：将音标学习与单词记忆结合起来，看到单词尝试拼读，听到发音尝试写出音标，形成良性循环。

5.“恒”久坚持：语言学习非一日之功，每天坚持一小段时间的音标练习，积少成多，效果自现。

二、元音练习

（一）选出下列每组单词中划线部分发音不同的一项。

1.A.cakeB.catC.nameD.face

2.A.he