29.3.1 弧长和扇形面积 课件 人教版数学九年级上册（新教材）.pptxVIP

第二十九章圆R·九年级数学上册29.3弧长和扇形面积第1课时弧长和扇形面积

学习目标1.通过复习圆的周长和面积公式，探索n°圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式.2.会利用弧长和扇形面积的计算公式解决相关问题.

情境导入在运动会的4×100米比赛中，运动员们的起跑位置相同吗？为什么？起跑位置不同，因为要保证这些弯道的“展直长度”是一样的.怎样计算弯道的“展直长度”？

探索新知弧是圆的一部分，弧长就是圆周长的一部分.（1）半径为R的圆的周长为_______.（2）圆的周长可以看成是_____°的圆心角所对的弧长.（3）1°的圆心角所对的弧长为__________.（4）n°的圆心角所对的弧长为__________.小组讨论：2πR360??

弧长公式在半径为R的圆中，n°的圆心角所对的弧长为?【注意】用弧长公式进行计算时，要注意公式中n的意义.n表示1°圆心角的倍数，它是不带单位的.ORn°l

想一想：弧长相等的两段弧是等弧吗？并说明理由.【选自教材第136页练习第1题】不一定是等弧.理由：等弧是能够完全重合的弧，弧长相等的两段弧不一定能够完全重合.R=1cmR=2cm

例1制造弯形管道时，经常要先按中心线计算“展直长度”，再下料.计算下图所示管道的展直长度L（结果取整数）.解：由弧长公式，得AB的长?因此所要求的展直长度L≈2