如何提高美术班数学教学
了解美术生的学习心理,端正其学习态度
疏导给他们说明文化课在高考中的要求不高平常的训练只要抓住基础题和中档题即可太难的题目就不要涉及了而我们的复习定位也真的就是在同学原有的数学基础之上有所提升切忌拔苗助长所以我们在平常的教学中应力争到树立同学的信心教师在教学活动中应多激励多表扬
由于专业的必须要,美术生高三在校时间很短,从高二暑假就
开始苦练绘画,没有时间学习文化知识,开学后又开始半天文化
课、半天美术课的学习,他们很少有时间静下来好好梳理文化知
识网络,时间长了,不懂的东西越
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