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社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动方案

一、指导思想

以立德树人为根本任务，将社会主义核心价值观的培育与践行融入教育教学全过程。紧密围绕国家教育方针，结合学生认知规律与成长特点，通过系统规划、协同推进，使社会主义核心价值观内化为师生的精神追求，外化为自觉行动，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实思想基础。

二、基本原则

1.方向性与时代性统一：坚持正确的政治方向，确保教育内容与国家发展要求同频共振，反映时代精神。

2.系统性与融入性结合：将核心价值观教育融入教材体系、教学环节、校园文化等各个方面，形成整体育人合力。

3.主体性与实践性并重：尊重学生主体地位，鼓励主动参与，通过实践体验深化理解和认同。

4.针对性与创新性兼顾：根据不同学段、不同学科特点，采取灵活多样、学生喜闻乐见的方式开展教育活动。

三、主要目标

1.教材体系渗透化：核心价值观内容科学、有机地融入各级各类教材，形成覆盖全面、层次分明的内容体系。

2.课堂教学常态化：核心价值观教育成为课堂教学的应有之义，教师能够熟练运用恰当方法进行有效渗透。

3.学生认知内化化：学生对核心价值观的基本内容、丰富内涵有准确理解，并逐步转化为情感认同和价值追求。

4.校园文化浸润化：营造浓厚的核心价值观育人氛围，使学生在耳濡目染中受到熏陶和影响。

四、重点任务与实施路径

（一）深化教材体系建设