妙思设计，启迪童心——幼儿园角色游戏中师幼互动问题研究分析 学前教育专业.doc

妙思设计，启迪童心——幼儿园角色游戏中师幼互动问题研究

摘要：角色游戏在幼儿成长教育中扮演着重要角色，然而角色游戏中师幼互动存在着诸多问题。例如教师忽视师幼互动和情感交流的作用、不重视师幼互动的差异性和幼儿在游戏中的主体地位。针对这些问题，本文提出角色游戏中师幼互动的有效策略，以期对幼儿园角色游戏的开展有所裨益。

关键词：角色游戏；师幼互动；幼儿教育

一概念界定

角色游戏是一种发展了的活动形式，儿童在这种活动中充当成年人的角色（职能），并在专门设置的游戏条件下概括地再现成人的活动和他们之间的关系的一种游戏。幼儿在角色游戏中，通过一些辅助道具模仿某种社会角色的言语、态度、动作等以此反映一