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- 2026-09-11 发布于安徽
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耳鼻咽喉头颈外科学教学课件临床医学专业本科课程2026年
课程导览01学科总论学科定位、检查技能与临床思维基础02鼻科疾病解剖生理、炎症、变应性疾病与肿瘤03耳科疾病中耳炎、耳聋、眩晕与面神经疾病04咽喉疾病扁桃体炎、腺样体肥大、喉阻塞与喉癌05气管食管气管支气管异物与食管异物06颈部疾病颈部肿块诊断思路与头颈肿瘤
细小深在的腔洞,需要特殊的眼与手从学科定位到检查技能,建立耳鼻咽喉头颈外科的整体认知耳鼻咽喉头颈外科01学科总论
学科特殊性决定独立地位耳、鼻、咽、喉、气管与食管诸器官细小深在,必须借助特殊照明装置和检查器械检查技能基础4项额镜佩戴与对光前鼻镜检查口咽检查耳镜检查客观测听法3项声阻抗电反应测听耳声发射——主要反映耳蜗外毛细胞功能树立整体观念:由局部联系全身,由全身考虑局部
利特尔区,鼻出血的第一现场从解剖生理到肿瘤,系统掌握鼻科核心疾病鼻科疾病02鼻科疾病从解剖生理到肿瘤,系统掌握鼻科核心疾病
鼻科解剖是疾病理解的起点解剖定位决定引流方向,引流障碍是鼻窦炎的核心病理环节核心解剖结构解剖基础利特尔区—鼻中隔前下部血管丛,颈内外动脉分支吻合,鼻出血最常见易出血区窦口鼻道复合体—以筛隐窝为中心,含中鼻甲、钩突、筛泡、半月裂及前组鼻窦自然开口炎症与变应性疾病炎症病理慢性鼻炎—单纯性鼻塞呈间歇性和交替性,肥厚性鼻塞为持续性变应性鼻炎—属I型变态反应,特异性
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