信息技术与人工智能基础 教案 (9).docx

教案8任务2.2制作读书海报

课程名称

信息技术与人工智能

章节

第二章WPS文字处理

课题

任务2.2制作读书海报

子课题

公式/文字环绕/背景水印与图文混排综合实战

学时

2课时

学情分析

知识基础

学生已具备计算机基本操作与WPS文字的入门认知，能完成简单文字录入，但对字符、段落、页面格式的系统设置及公文规范尚未建立清晰概念。

认知能力

高职学生以形象思维为主，对菜单命令的识记一般，但“看演示—跟着做”的操作学习接受度高，乐于在真实任务中试错。

学习特点

偏好任务驱动、边做边学；对纯理论讲解兴趣低，易在反复格式调整中失去耐心，需要即时反馈与分步指引。

专业特质

面向各专业学生