小学信息技术(信息科技)第一册人教版
(特殊教育)15出行的自助服务理实一体化
教案
实物模型操作环节时间分配有点紧有些小组还没来得及完成故障处理任务就被迫结束了下次得把分组活动拆成两轮先练基础操作再安全教育的渗透还不够自然当讨论紧急求助渠道时有孩子突然问机器坏了能不能踢它暴露出对设备保护的意识模糊或许该在操作前加入设备体检
一、教学内容分析
本节课核心内容为人教版(特殊教育)小学信息技术第一册第15课“出行的
自助服务”,聚焦手机导航路线规划、自助售票机购票操作、公交实时信
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