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《伏尔加船夫曲》教案

一、课题名称

《伏尔加船夫曲》——感受俄罗斯民族的深沉与力量

二、授课对象

高中学生（或具备一定音乐欣赏基础的成人学习者）

三、课时安排

一课时（约45分钟）

四、教学目标

(一)知识与技能

1.了解《伏尔加船夫曲》的起源、背景及在俄罗斯民歌中的地位。

2.初步感知作品的音乐要素，如旋律、节奏、调式、演唱形式等在表达情感和塑造形象方面的作用。

3.能够辨别作品中“嘿哟嗬”等劳动号子的特点及其在歌曲中的功能。

(二)过程与方法

1.通过聆听、对比、讨论、探究等方式，引导学生主动参与音乐体验。

2.运用历史背景介绍与音乐本体分析相结合的方法，帮助学生深入理解作品内涵。

3.鼓励学生尝试用肢体语言或简单的劳动号子呼应，加深对音乐形象的感知。

(三)情感态度与价值观

1.感受伏尔加河船夫们在艰苦劳动中所展现出的坚韧不拔、团结协作的精神风貌。

2.体会俄罗斯民族音乐文化的深厚底蕴和独特魅力，培养对世界民族音乐的兴趣和尊重。

3.引发对劳动人民创造历史、创造文化的思考，珍视劳动的价值。

五、教学重难点

(一)教学重点

1.理解歌曲所蕴含的情感内涵——既有对苦难生活的悲叹，更有对命运的抗争和对未来的期盼。

2.感受作品中劳动节奏与音乐节奏的紧密结合，以及“号子”在其中的作用。

(二)教学难点

1.如何引导学