幼儿园中班生活活动教案：我会整理.docx

幼儿园中班生活活动教案：我会整理

一、教材分析

（一）本次活动选自2026版《学前教育生活活动指导手册》中班下册“自我服务与集体劳动”模块，完全契合2026新课标中“4-5岁幼儿需掌握基本生活自理技能，建立有序生活意识，初步形成劳动素养”的核心学段要求，是衔接小班“独立收纳单个玩具”基础目标与大班“参与公共区域集体整理”进阶目标的核心过渡性内容。

1.内容覆盖维度全面，并非单一训练叠衣服、收玩具的碎片化技能，而是构建了“分类-摆放-归位”的完整整理逻辑链，覆盖中班幼儿一日生活中高频接触的个人储物柜、游戏玩具筐、班级绘本架3大核心场景，贴合幼儿日常真实生活经验。

（1）经学前教育教研团队核验，