2026年秋部编版小学一年级语文上册第二单元第6课《小蝌蚪找妈妈》教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文上册第二单元第6课《小蝌蚪找妈妈》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课为2026年秋季学期部编版小学语文一年级上册第二单元第6课，是学生完成汉语拼音单元学习后接触的第3篇精读课文，所在单元以“大自然里的小秘密”为主题，单元核心语文要素为“借助拼音读准生字字音，读通长句子，结合课文插图了解简单内容，积累常用表示动作的词语”，承担着巩固拼音拼读方法、搭建低段阅读学习起始台阶的核心作用。

2.从单元序列看，本课前承接《秋天》《小小的船》两篇浅近的韵文、散文阅读，已帮助学生初步建立“指读课文、借助拼音识字”的阅读习惯，本课以情节更生动、结构更清晰的童话为