心灵的润泽 情感的体验-《彭德怀和他的大黑骡子》教学案例.docx

心灵的润泽情感的体验——《彭德怀和他的大黑骡子》教学案例

教学目标:

通过学习课文,体会彭德怀喜爱大黑骡子的情感,体会他与战士们同甘共苦的精神.

教学手段:

多媒体课件

教学过程:

一,情境导入,激发情感

1934年10月至1935年10月,中国工农红军进行了举世瞩目的二万五千里长征,在中国革命史上写下了灿烂辉煌的一页.今天我们所学习的课文描述的就是红军过草地时的一个感人肺腑的故事.

看录象(红军过草地时的一个电影片断)

交流感受.

师:看完这段录像以后,同学们心中一定有不少的感受,能说一说吗

生:让我深深地感受到红军在长征的途中,环境非常恶劣.

生:让我想到了一句老古话:苦不苦,想想长征二万五,累不累,想想红军老前辈.

生:让我感受到我们今天的生活来之不易,我们要牢牢记住老一辈的革命传统.

(通过情境的渲染,将学生仿佛带进那长征的途中,仿佛与红军战士们融为了一体,这是一种超越时空的心灵的沟通,为学习下文作了铺垫.)

二,初读课文,整体感知

1,要求:读准字音,读顺句子,读出体会.

2,学习生字词.

三,深层对话,积淀情感

(一),学习第一小节

1,自由读,读出体会.

2,交流体会.结合饥寒交迫等.

(二),交流爱大黑骡子的语段.

1,师:在这恶劣的环境里发生了一个怎样的故事呢