第16课 早期殖民掠夺（情境化教学设计）历史统编版世界历史第一册.pdfVIP

第16课早期殖民掠夺

1、通过学习,知道简葡牙和两班牙早期殖民活动、英国的殖民扩张、“三角望易”以及荷、蒸、法强

民争霸的基本史实。(时空观念,史科实址

2.通过目主绘制“三角贸易”的路线,认识欧洲组民者罪恋的双录贸易洁动,于解“日个洛带国”的

形成过程。《历史解样。

3,通过学生洁动,释证地认识联洲人进行的草期组民探夺,客观上促进丁欧洲资本原如积系,有助

世界市场的形成,间时也给世界殖民地人民带来了灾难,体现了贷本主义的野蜜性与打张性。(功史解释

家团情怀

教学重点

葡萄牙和西班牙殖民活动、“三角贸易”以及荷、英、法殖民争霸的

教学难点

理解早期殖民掠夺的原因和影响,正确评价三角贸易

教学过程

情境导入

船员天家都生着重病,分床肿得历害,义在身体上出现了大疮,运然旅疮使健壮男人即使改有什么别

的疾病,也变为虚弱,以至死亡,

——达·加马

水于们因悲败组症南服溺了,从有一点淡水可喝,少量另质履烂的饼十可吃。他们满里能孤着些老鼠

午皮和在供锯末以習时平总饥饿的件阵剧痛

——麦哲伦

肌海家日记导人,同翘微趣;“如果我是肌海家,为什