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小学数学比例尺应用题专项练习题

同学们，在我们的数学学习旅程中，“比例尺”是一个非常实用的概念。它就像一把神奇的尺子，能帮助我们把巨大的物体缩小画在图纸上，也能帮助我们根据图纸了解实际物体的大小。要真正掌握比例尺的应用，离不开勤加练习。下面，我们就通过一些专项练习题来巩固所学知识，提升解决实际问题的能力。

一、核心知识回顾

在开始练习之前，让我们简要回顾一下比例尺的核心知识点，这将有助于我们更好地理解和解答下面的题目：

1.比例尺的定义：图上距离与实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。

*公式表示：比例尺=图上距离:实际距离

2.比例尺的形式：

*数值比例尺：如1:5000或1/5000，表示图上1单位长度代表实际5000单位长度。

*线段比例尺：在图上画一条线段，并注明线段上1单位长度代表的实际距离。

3.注意事项：

*比例尺是一个比，没有单位。

*计算时，图上距离和实际距离的单位必须统一。

*通常，比例尺的前项（或后项）为1。

二、专项练习题

（一）基础应用篇

1.在一幅地图上，用2厘米的线段表示实际距离10千米。求这幅地图的比例尺。

2.一张零件设计图的比例尺是5:1，量得图上零件的长度是12厘米，这个零件的实际长度是多少厘米？

3.某学校的操场长100米，宽60米。在一张校园平面图上，用5厘米的线段表示操