人教版三年级下册《枣核》教学设计_4.pdfVIP

枣核里的乾坤：人教版三年级下册《枣核》教

学设计

一、课堂导入：从一颗“小不点”开始

“同学们，如果你们变成了一颗枣核，只有指甲盖那么大，面对巨大的世界，你们

会害怕吗？”

当这个问题抛出去，教室瞬间炸开了锅。有的孩子夸张地捂住眼睛，有的则兴奋

地举手：“我会飞！”“我会钻进蚂蚁洞里！”

这就是《枣核》这堂课的起点。我们不讲大道理，不堆砌术语，直接把孩子们拉

进那个充满奇思妙想的故事里。这篇民间故事，讲的是枣核如何利用自己“小”的优

势，大闹官府、智取牲口、惩罚贪官。对于三年级的孩子来说，这不仅仅是一个故

事，更是一场关于“小与大的辩证法”的冒险。

今天，我们要做的，不是把课文拆解成枯燥的考点，而是陪孩子们一起，钻进枣

核的肚子里，去体验一场惊心动魄的“微型英雄之旅”。

二、故事重演：把课文变成“情景剧”

教学的第一步，是让孩子们“活”在故事里。

传统的教学往往是从“分段概括”开始，但这会让故事失去生命力。不如直接来一

场“班级剧场”。

第一幕：出生的奇迹

故事开头，老两口想要孩子，结果生出了枣核。我们可以让孩子们模仿老两口惊

喜又无奈的表情：“哎呀，这怎么是个枣核？”“虽然小，但也是咱们的孩子呀！”这里