巧用游戏教学提升幼儿的语言发展.docxVIP

巧用游戏教学提升幼儿的语言发展

摘要：3-6岁是幼儿语言的爆发期，也是培养幼儿语言发展的关键时期。在幼儿园的教学中，培养幼儿的语言发展是重要的教育内容，对幼儿的终身发展具有重要的意义。游戏作为幼儿最喜爱，也是最适合幼儿身心发展规律的教育方式之一，能够在轻松愉快的游戏氛围中，不断的刺激幼儿的语言表达欲望，提升幼儿的语言表达兴趣，从而在游戏教学中提升幼儿的语言发展。那么，如何能够在游戏中有效的提升幼儿的语言发展，本文以此为论题进行简要论述。

关键词：游戏；幼儿；语言发展；策略

《3-6岁幼儿学习与发展指南》中明确提出：3-6岁是幼儿语言发展的关键时期，这一阶段，幼儿园的语言教学对幼儿的语言发展以及身心的健康发展具有重要的意义。因此，一线幼儿教师要重视幼儿语言的教学内容，充分的利用游戏教学的优势，将幼儿语言教学活动有目的、有计划、有系统的融入到游戏之中，从而有效的落实《指南》的精神，创新教学模式，在游戏中激发幼儿的语言表达，达到“寓教于乐”的目的。

一、以角色扮演游戏驱动幼儿语言发展

角色游戏是幼儿比较喜欢玩的游戏种类之一，在扮演各种角色中能够充分的满足幼儿的好奇心，去体验各种游戏角色带来的满足感。角色游戏的种类非常的丰富，而且基本是以实际生活为依托的，会带给幼儿更多的亲切感和体验感。由于受到年龄特点的限制，在现实生活中有很多幼儿不愿意或者不敢发言，长期下去不仅不利于幼儿的语言发展甚至会