怎样才能使儿童愿意好好学习
怎样才能使儿童情愿好好学习我坚决地认为正确而不
怀疑,诱使儿童自觉地、刻苦地从事脑力劳动的一种最强有
这一点会给儿童带来很深的苦痛有时候甚至摧残他的心灵把学科成果的评分跟道德面貌的评价等同起来是缺乏理智地追求表面成果分数的结果我们认为不能容忍把一切都归结为一条简洁的结论好分数就是好同学没有得到得的分数就意味着这个同学不够格在这种惊奇的缺乏训
力的刺激物,就是给予他的脑力劳动以人情味儿,使他感到
情愿给自己的亲人(妈妈、爸爸)带来
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