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- 2026-09-12 发布于山东
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2026/06/16;CONTENTS;CONTENTS;课程概述与教材分析;课程开设背景与政策依托;教材内容定位与设计思路;课程核心育人价值;学情分析;小学生已有人工智能知识基础;学生学习特点与兴趣分析;学生可能遇到的学习困难;教学目标设定;知识维度教学目标;能力维度教学目标;核心素养培育目标;教学重难点分析;核心教学重点;关键教学难点;教法学法设计;主要教学方法;学生学习方式;辩题设计与赛前准备;适配小学阶段的辩题选择原则;经典AI伦理辩题示例解析;分组与角色分工安排;赛前资料收集方法指导;基础辩论技巧培训;教学过程整体设计;情境导入:引出AI伦理争议;规则讲解与赛前确认;正式辩论环节组织实施;师生互动点评与思想碰撞;总结升华人工智能伦理认知;教学评价与反思改进;多元化教学评价方案;教学反思与未来改进方向;THEEND
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