温度测量原理与实验教学设计.pdf

第节温度的测量

教学和难:

1.理解温度的意义

2.会正确使用温度计测量温度

课准备:

1.学生课前准备:预习温度的测量;生活中都有哪些温度计;准备一支体温计,并观察的结构:

2.教学器材:用液体温度计(25支)、演示温度计1个、烧杯三个、冷水、热水、温水、多展

台、幻灯片文件.

教学设计图示:

温度的意义

什么是温度学生体

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