年狐与葡萄教学设计7篇.docx

2024年狐与葡萄教学设计7篇

狐与葡萄教学设计篇1

教学准备：上网查询有关葡萄沟的资料。

教学过程

一、复习检查

1看拼音，写词语。

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2、上一节课我们还学习了课文第一自然段，谁能说说介绍了什么？

二、学习新课

（一）学习第一自然段

1、看图片，说说感受。

2、自学第2小节，出示要求：

▲大声读，标出句子。

▲第2-4句是按什么顺序写的？从哪儿看出来的？

3、检查自学效果。

（1）数好了吗？第2自然段共有几句话啊？

（2）请你读一读第一句，告诉大家你知道了什么？想看看梯田到底什么样吗？图片出示，这就是梯田。

（3）课文是按什么顺序写的？从哪些词可以看出来？这里和我们第一段是一样的，也是按时间的顺序写的。

（4）出示表格，填表并反馈。

什么季节什么怎么样

夏季茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

秋季葡萄一大串一大串挂在绿叶低下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。