一例脑梗死动脉取栓的PBL教学查房PPT课件.pptxVIP

神经内科·PBL教学查房

一例脑梗死动脉取栓的

PBL教学查房

——急性缺血性卒中血管内治疗的循证思维训练

演讲人：小蚂蚁搬家（本人原创，搬运必究）

面向医护人员·基于权威指南共识

颅内大血管闭塞·机械取栓·再灌注治疗

以真实病例为载体的启发式、循证式教学

01

一、查房总体安排

第一部分·查房方案与目标

1、查房基本信息

项目

内容

查房主题

一例脑梗死动脉取栓的PBL教学查房（急性大脑中动脉闭塞病例）

查房对象

脑梗死取栓术后患者（教学病例已作隐私脱敏处理）

参加人员

教学医师、住院医师、规培生、进修生、实习医师、责任护士

时间/地点

时长约90分钟；神经内科病房与示教室

2、查房流程编排（四个环节，逐层递进）

①病例汇报

10分钟

主管医师陈述病情

②床旁查体

15分钟

示范神经专科查体

③集中讨论

50分钟

围绕PBL问题循证探究

④点评小结

15分钟

总结反馈与作业布置

02

（一）教学目标

第一部分·查房方案与目标

1、知识目标

（1）掌握急性缺血性卒中的标准诊断流程，讲清发病时间与最后正常时间（lastknownwell）的界定；

（2）掌握静脉溶栓、动脉取栓的适应证与禁忌证，理解时间窗—影像—临床三者如何共同决定再灌注决策；

（3）熟悉缺血半暗带、侧支循环、ASPECTS、NIHSS、mRS等核心概念与评估