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六年级道德与法治成绩帮扶计划

一、引言

六年级是小学阶段的关键收官之年，道德与法治学科不仅是学生知识体系的重要组成部分，更是塑造其正确价值观、培养良好品德行为、提升法治素养的关键课程。为有效提升我班（或我校）六年级学生道德与法治学科的学习成效，激发学习兴趣，夯实知识基础，培养核心素养，特制定本成绩帮扶计划。本计划旨在通过精准分析、科学施策、多方协同，帮助学生克服学习困难，提升学习能力，为其顺利进入初中阶段的学习奠定坚实的思想道德与法治基础。

二、帮扶目标

（一）总体目标

通过一学期（或一学年）的系统性帮扶，使六年级学生在道德与法治学科的学习兴趣、知识掌握、能力运用及成绩表现上均有显著提升。培养学生积极向上的人生态度，树立正确的法治观念，促进其全面发展。

（二）具体目标

1.知识目标：帮助学生系统梳理并牢固掌握六年级道德与法治课程的核心概念、基本原理和重要知识点，消除知识盲点，纠正理解偏差。

2.能力目标：提升学生运用所学知识分析现实问题、解决实际问题的能力，增强辨别是非的能力，提高书面与口头表达能力，尤其是在情境分析题、观点论述题上的答题规范性和逻辑性。

3.情感态度价值观目标：引导学生深刻理解道德规范和法律条文背后的价值取向，内化为自身的行为准则，培养社会责任感、集体荣誉感和爱国情感。

4.成绩目标：使帮扶对象的学科成绩在原有基础上有明显进步，力争班级整体成绩达到